携一抹秋思，看天上云卷云舒；携一颗初心，探教学通幽曲径。在美妙神奇的数学世界里，在才思轻扬的数学课堂上，我们共赴数学之旅，共研教学之道。

——题记

    为不断促进教师专业成长，提升我校数学教学质量，10月23日，华岳实验中学数学教研组全体教师汇聚一堂，举行了一次教学研讨活动。此次教研活动，我们非常荣幸地邀请到衡阳市教科院学科专家莅临我校，对教研活动进行现场指导。

    课例展示 精彩纷呈

    初三王巧老师上了一堂精彩的数学课——《三角形中位线》。

    王巧老师以相似三角形引入，提出“如果当点D是AB中点时，你能得到什么结论？”问题，激发学生思考。王老师面带笑容，教态亲切，轻而易举地拉近了师生之间的心理距离。内容设置则由易至难，激活了学生的思维，课堂上，学生各抒己见，气氛热烈。

    随着学生观察、思考不断深入，为加强学习小组合作、探究的有效性，王老师进行了适时引导、点拨，学生较好地掌握了本节课的重点——中位线定理，之后，通过对中位线定理的应用举例和知识拓展，很好地突破了教学难点。

    初三王靖老师教授《相似模型——一线三等角》一课，从回顾三角形全等的三垂直模型（弦图模型），到一线三等角模型，再到相似模型——一线三等角，一变再变，层层推进；从同侧类型到异侧类型，一探再探，探究其方法根源。课堂上，学生思维活跃，师生配合默契，精彩极了。

    教学研讨 共促提升

    课后进行了教学研讨，研讨活动由数学教研组长李玉红老师主持，教科院及学校领导、全体初三数学教师共同参与。首先，欧阳永老师、朱剑鸣老师在评课中给予了授课老师高度肯定和认可。随后，教科院曾红斌副院长就两节数学课的每个环节进行了详细点评，提出了宝贵的意见和建议，对授课老师赞誉有加。与会教师纷纷认为，这次研讨活动令人受益良多。

    最后，集团常务副校长刘华荣和督导室主任匡曦红对本次教研活动进行总结，对今后的数学教研活动提出建设性意见。

    此次教研活动，是一次思想的碰撞和深层次的业务交流，是初三全体数学教师切磋教学、相互研讨、自我提升的有效平台，有效地促进了教师的专业成长。