马克思曾说过：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦虚甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”当家长发现孩子早恋时，不应该诋毁感情本身，最应该做的，是往一个健康、正确的方向去引导孩子，并且教会孩子如何保护自己，而不是一刀切的禁止。毕竟，那不是罪恶，而是一份懵懂的美好。

    一、中学生为何会“早恋”

    成长过程的生理需要

    歌德说：“哪个少男不钟情？哪个少女不怀春？”因此，不要轻易地把一切涉及到性的问题都看成是道德问题。随着年龄的增长，孩子的生理和心理也在发生着变化，也更加需要得到除了家长之外的其他人对自己的肯定、赞许和认同。这是人的自然属性，没有规则可循，没有性别限制，它的存在没有错，这也是每个成年人经历过的。

    原生家庭的影响

    中学生在青春期本身就处于叛逆期，再加上缺少与家长的有效沟通，甚至得不到家长的关爱和理解，他们很容易被同龄异性的温暖和关心所打动而进入早恋。因此家庭破裂、父母关系不和、长期缺失父爱或母爱的情况容易出现“早恋”的情况。

    报复的逆反心理

    很多学生的家长对孩子的交友极为在意，甚至粗暴干涉孩子交友的权利。他们随便检查孩子的手机通讯录，跟踪孩子行踪，甚至盘问孩子结交的每一个朋友，并且总是用“如果你敢早恋，我就打断你的腿”这样的话语来威胁孩子，久而久之，孩子心里会有一种强烈的报复情绪，产生逆反心理。

    网络与情爱作品的影响

    现在是互联网时代，中学生接触网络的信息庞大，网络充斥着刺激性的图片或视频，这让处于青春期的他们难免会躁动不安，他们会很羡慕风花雪月的浪漫，缠绵悱恻的甜蜜，让他们的荷尔蒙迅速增长，再加上明星们的花边绯闻，让他们对恋爱既渴望又随便。

    互相炫耀的攀比心理

    时代变了，中学生的价值观也在变，他们认为中学时代连个男女朋友都没有实在是丢面子，他们会十分羡慕那些成双成对出入教室的同学，因为他们觉得只有有魅力的同学才会成功恋爱，所以他们纷纷效仿，积极攀比，最终也加入了早恋大军。

    学习压力过大的宣泄口

    高考决定着考生命运，然而一部分同学无法实现自己预期的理想和目标，就很容易丧失学习动力，经常会处于纠结状态，造成极大的心理压力，这些压力使得他们无处释放和宣泄，于是在学校找一个异性同学来缓解压力，释放内心的忧虑。

    二、面对“早恋”，家长应该怎么做

    了解青春期孩子的心理特点

    家长要了解处于青春期孩子的心理特点：这个时期孩子的心理是不成熟的，自尊心强，又比较敏感，特别在乎别人怎么看自己，家长在教育孩子的时候如果用词过激，很容易产生相反的效果。尤其对一些相对内向的孩子来说，某些过激语言容易让他们对号入座；而面对那些外向的孩子，则更容易引起他们的逆反心理。

    提醒孩子不能荒废学业

    家长要让孩子知道，青春期对异性产生好感是很正常的，但绝对不能因此荒废学业。恋爱是一个人走向成熟的标志，而成熟的人，应该懂得“先做该做的，再做想做的”这一道理。此外，还要让孩子明白，好的感情，应该是两个人互相鼓励，一起进步的。

    理解并尊重孩子的情感变化

    家长要做到理解并尊重孩子的情感变化，不要给孩子扣上各种消极的帽子。陪伴孩子，积极的引导，而不是打骂和威胁，要记得父母永远是孩子最坚强的后盾，要善于换位思考。

    告诉孩子“春天的时候就不要做秋天的事”

    对于中学生来说，爱情就像一件奢侈品，给不起，也要不起。因为爱情的基础不是金钱，而是时间和精力。过早地接触爱情会影响学习，进而影响未来，不仅是自己的未来，也是对方的未来。

    要做一个“会倾听的人”

    只有拥有足够的耐心，倾听来自孩子日常生活的琐碎小事，给予他们合理的意见和积极向上的观念，在孩子以后有了“真正的烦恼”时才会主动向你倾诉，听取你的建议。另外，我们家长还要教会孩子保护好自己。

    花儿开得过早，会提前凋零，结不出饱满的果实。但是，不要将孩子对异性有好感当成是洪水猛兽，不要将早恋等同于道德败坏，千万不要忘记自己也曾经有过青春萌动的时光。

    最后，我们以汪国真的一首诗作为结尾，希望给家长和孩子们以启迪！

    不，不要说

        汪国真

    不，不要说

    让我们依然保持沉默

    我多么珍惜

    这天真的羞涩

    你也应保持那青春的活泼

    我们的肩膀

    都还稚嫩

    扛不起太多的责任

    等一等吧

    等你的肩膀更厚实些

    我也懂得了

    什么是成熟的思索